Käitumisprobleemid ja aiandus aia kasutamine käitumishäirete korral

Kooli- ja kogukonnaaedade arendamisega on tähelepanu keskmes olnud lastega köögiviljade ja lillede istutamise mõju. Need kooliaiad on kahtlemata väärtuslik klassiruum. Kuid need võivad ka õpilaste üldisele heaolule kaasa aidata. Õues hobide arendamine ja loodusega suhtlemine võib meie elu paremaks muuta. Lastele mõeldud terapeutiline aiandus pole kindlasti see mõtteviis erand.

Nagu paljud kasvatajad on õppinud, on aiandus kui laste teraapia pakkunud lastele kogu eluks väärtuslikke tööriistu. Aiandust uuritakse isegi täiendava meetodina, mille abil käitumisprobleemidega lapsed saaksid õppida uusi oskusi.

Käitumisprobleemide ja aianduse parandamise osas on paljudel uutel kasvatajatel võimalik rahulikkust ja saavutust soodustada. Arvatakse, et käitumishäirete aiapidamine võib tekitada lastes enesekindlust, kuna kasvupinna istutamine ja hooldamine nõuab nii vastutust kui ka omanikutunnet..

Lisaks neile positiivsetele omadustele võib aiandus kui laste teraapia aidata võidelda vaimsete probleemidega ning luua tervise ja heaolu edendavaid eluharjumusi. Arvestades õpilaste vajadusi, rakendavad paljud koolipiirkonnad aianduse kasutamist lastele mõeldud vahendina looduse tundmaõppimiseks ja enda enesetunde uurimiseks.