Mis on fotosünteesi klorofüll ja fotosüntees lastele
Taimed, nagu ka inimesed, vajavad ellujäämiseks ja kasvamiseks toitu. Kuid taime toit ei näe välja nagu meie toit. Taimed on päikeseenergia suurim tarbija, kes kasutavad päikeseenergiat energiarikka eine segamiseks. Protsessi, kus taimed teevad ise toitu, nimetatakse fotosünteesiks.
Fotosüntees taimedes on äärmiselt kasulik protsess, mille käigus rohelised taimed võtavad õhust süsinikdioksiidi (toksiini) ja toodavad rikkalikku hapnikku. Rohelised taimed on ainus elusolend maakeral, mis on võimelised muutma päikese energia toiduks.
Peaaegu kõik elusolendid sõltuvad kogu elu fotosünteesi protsessist. Ilma taimedeta poleks meil hapnikku ja loomadel poleks midagi süüa ja ka meil.
Mis on klorofüll?
Klorofülli roll fotosünteesis on ülioluline. Taimede kloroplastides sisalduv klorofüll on roheline pigment, mis on vajalik taimede muundamiseks päikesevalguse abil süsinikdioksiidist ja veest hapniks ja glükoosiks.
Fotosünteesi ajal hõivab klorofüll päikesekiiri ja loob suhkrustatud süsivesikuid või energiat, mis võimaldab taimel kasvada.
Klorofülli ja fotosünteesi mõistmine lastele
Laste õpetamine fotosünteesi protsessist ja klorofülli tähtsusest on enamiku põhikooli ja keskkooli loodusteaduste õppekavade lahutamatu osa. Ehkki protsess on tervikuna üsna keeruline, saab seda piisavalt lihtsustada, et nooremad lapsed saaksid sellest kontseptsioonist aru.
Taimede fotosünteesi saab võrrelda seedesüsteemiga selles osas, et nad mõlemad lagundavad elutähtsaid elemente, et toota energiat, mida kasutatakse toitumiseks ja kasvamiseks. Osa sellest energiast kasutatakse kohe ära ja osa salvestatakse hilisemaks kasutamiseks.
Paljudel noorematel lastel võib olla eksiarvamus, nagu taimed võtaksid toitu nende ümbrusest; seetõttu on neile fotosünteesi õpetamine ülioluline, et nad mõistaksid tõsiasja, et taimed koguvad ise toitu valmistamiseks vajalikke tooraineid.
Lastele mõeldud fotosünteesi aktiivsus
Praktilised tegevused on parim viis õpetada lastele fotosünteesi toimimist. Tõestage, kuidas päike on fotosünteesiks vajalik, asetades ühe oa idanemise päikesepaistelisse ja teise pimedasse kohta.
Mõlemat taime tuleks regulaarselt joota. Kui õpilased neid taimi aja jooksul jälgivad ja võrdlevad, näevad nad päikesevalguse olulisust. Päikeses olev ubataim kasvab ja õitseb, pimedas oa taim muutub aga väga haigeks ja pruuniks.
See tegevus näitab, et taim ei saa päikesevalguseta ise toitu valmistada. Paluge lastel visandada kahe nädala jooksul kahe taime pildid ja teha märkused nende tähelepanekute kohta.
